Tous les articles dans «Écosystémique»


Guide de soutien à la pratique en matière de retrait du milieu familial, de placement et de déplacement

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. (2008). Guide de soutien à la pratique en matière de retrait du milieu familial, de placement et de déplacement. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontréal.qc.ca.  

Programme Jessie : intervention concertée auprès de parents qui ont un problème de dépendance et de leurs enfants de 0 à 5 ans

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Comité de coordination du Programme Jessie. (2008). Programme Jessie : Ensemble pour protéger les tout-petits : Une intervention concertée auprès de parents qui ont un problème de dépendances et de leurs enfants âgés entre 0 à 5 ans : Guide de soutien…

Guide de soutien à la pratique pour les enfants 6-11 ans et leurs parents : programme d’aide aux familles

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire le document: Young, S. (2008). Guide de soutien à la pratique pour les enfants 6-11 ans et leurs parents : des racines et des ailes, un programme d’aide aux familles. Montréal, QC : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire. publié sur le site www.centrejeunessedemontreal.qc.ca.

Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire

Nous vous dirigeons vers le document Brousseau, T., Dubois, C., Bisson, F. L., Lambert, J., Lévesque, D.  et Terreau, P. (2010). Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré au http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-delaboration-des-plans  publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Dimension éthique de la stigmatisation en santé publique

Nous vous dirigeons vers le document Désy,M., Filiatrault, F.(2013). Dimension éthique de la stigmatisation en santé publique : outil d’aide à la réflexion. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Pistes d’intervention pour réduire la consommation d’alcool et de cannabis chez les jeunes de 18 à 24 ans qui fréquentent les centres d’éducation aux adultes au Québec

Nous vous dirigeons vers le document Gagnon, H., Côté, J., April, N. (2011). Pistes d’intervention pour réduire la consommation d’alcool et de cannabis chez les jeunes de 18 à 24 ans qui fréquentent les centres d’éducation aux adultes au Québec : rapport de recherche. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Bilan de la recherche en santé des Premières nations et des Inuit du Québec

Nous vous dirigeons vers le document Disant,M.J., Côté, M.O. (2009). Bilan de la recherche en santé des Premières nations et des Inuit du Québec de 1986-2006. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Les jeux de hasard et d’argent dans les communautés maghrébine, centre-américaine, haïtienne et chinoise de Montréal

Nous vous dirigeons vers le document Papineau, E., Chevalier, S., Helly, D., Belhassen, A., Sun, F., Campeau, L. (2005). Les jeux de hasard et d’argent dans les communautés maghrébine, centre-américaine, haïtienne et chinoise de Montréal : faits saillants. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Actions favorisant le développement global des enfants : état des connaissances.

Nous vous dirigeons vers le document Poissant, J. (2014). Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants : état des connaissances. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Troubles de l’alimentation : traitements

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Troubles de l’alimentation : traitements publié sur le site www.douglas.qc.ca

Du plus petit au plus grand!

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Young, Suzanne (2014). Du plus petit au plus grand! : outil de soutien à l’observation et à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans (2e édition). Montréal : Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.

Fiche 27 Automutilation

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 27 Automutilation. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 92-93) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 26 Énurésie

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 26 Énurésie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 90-91) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 25 Encoprésie

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 25 Encoprésie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 88-89) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 24 Trouble envahissant du développement (TED)

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 24 Trouble envahissant du développement (TED). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 86-87) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 23 Trouble des tics, syndrome de Gilles de la Tourette (SGT)

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 23 Trouble des tics, syndrome de Gilles de la Tourette (SGT). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 83-85) Montréal : Centre jeunesse…

Fiche 22 Schizophrénie

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 22 Schizophrénie. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 80-81) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 21 Trouble bipolaire

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 21 Trouble bipolaire. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 77-78) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 20 Dépression

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 20 Dépression. Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 75-76) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.

Fiche 19 Trouble (ou état) de stress post-traumatique (TSPT)

Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 19 Trouble (ou état) de stress post-traumatique (TSPT). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 72-73) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.