Collaboration parent-intervenant
Nous vous dirigeons vers le document: Genest, M.-E. (s.d.). Collaboration parent-intervenant. Gatineau, QC : Centre d’études et de recherche en intervention familiale. publié sur le site cerif.uqo.ca.
Tous les articles dans «Handicap»
Cadre de référence régional sur les services de soutien à domicile
Nous vous dirigeons vers le document: Lessard, L. (2009). Cadre de référence régional sur les services de soutien à domicile. [Gatineau], QC : Direction de l’organisation des services. Agence de la santé et des services sociaux de l’Outaouais. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca
Plan d’action à l’égard des personnes handicapées 2012-2015 : Bilan 2012-2013
Nous vous dirigeons vers le document: Lacroix, M. (2013). Plan d’action à l’égard des personnes handicapées 2012-2015 : Bilan 2012-2013. Sherbrooke, QC : Agence de la santé et des services sociaux de l’Estrie. publié sur le site catalogue.santecom.qc.ca.
Cadre de référence régional sur le plan de services individualisé Estrie : la personne et ses proches
Nous vous dirigeons vers le document: Agence de la santé et des services sociaux de l’Estrie. (2009). Cadre de référence régional sur le plan de services individualisé Estrie : Au coeur du PSI : la personne et ses proches. Sherbrooke, QC : Agence de la santé et des services sociaux de l’Estrie. publié sur le site…
Déficience auditive et intégration scolaire
Nous diffusons avec l’accord du Centre suisse de pédagogie spécialisée, le document: Jost-Hurni, M. et Ayer, G. (2014) Déficience auditive et intégration scolaire : informations sur le handicap, les aménagements scolaires et la compensation des désavantages : version complète (abrégée et longue). Berne, Suisse : Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée. publié également sur le site du…
Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive intracanal
Nous vous dirigeons vers le document Cloutier, D. (2008). Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive intracanal. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/entrainement-lutilisation-et-1 publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Vivre avec le syndrome d’Usher
Nous vous dirigeons vers le document Côté, L. et Lachance, J. P. (2008). Vivre avec le syndrome d’Usher. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Trop loin, trop proche du téléviseur?
Nous vous dirigeons vers le document Harvey, D. (2009). Trop loin, trop proche du téléviseur?. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Stratégies pour améliorer votre autonomie à la maison et dans votre environnement
Nous vous dirigeons vers le document Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. (2008). Stratégies pour améliorer votre autonomie à la maison et dans votre environnement: Guide de l’usager ayant une déficience visuelle et de ses proches. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-integre-de-gestion-de-linformation-cigi/publications-de-lirdpq-2 publié sur le site www.irdpq.qc.ca.
Servir de guide à une personne qui a une incapacité visuelle?
Nous vous dirigeons vers le document Dionne, L., Lévesque, A. et Odgers, P. (2005). Servir de guide à une personne qui a une incapacité visuelle?. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-integre-de-gestion-de-linformation-cigi/publications-de-lirdpq/servir publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Pour une meilleure intégration
Nous vous dirigeons vers le document Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. (2010). Pour une meilleure intégration…: Mon portrait!. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/mon-portrait-pour-une publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
L’école, c’est aussi pour moi!
Nous vous dirigeons vers le document Ferland, C et Mercure, E. (2008). L’école, c’est aussi pour moi!. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/lecole-cest-aussi-pour-moi publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
L’anxiété chez les enfants ayant une atteinte physique
Nous vous dirigeons vers le document Carré, A. et Lafrance J. (2011). L’anxiété chez les enfants ayant une atteinte physique. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/lanxiete-chez-les-enfants publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Guide pratique de rédaction et d’adaptation d’un document
Nous vous dirigeons vers le document Bédard, P. (2006). Guide pratique de rédaction et d’adaptation d’un document: Pour faciliter l’accès à l’information des personnes ayant une basse vision. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-pratique-de-redaction-et publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Guide pratique d’accessibilité universelle
Nous vous dirigeons vers le document Lebel, S., Martel, A., Martel, L., Odgers, P., St-Amour, M., Dorval, L. et Magnan, M. C. (2010). Guide pratique d’accessibilité universelle. Service de l’aménagement du territoire de la Ville de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-pratique-daccessibilite publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Guide pour faciliter la communication avec une personne sourde
Nous vous dirigeons vers le document Bourassa, A., Beaulieu, A., Bédard, N., Bégin, A.N., Belley, B., Blais, I., …, Tousignant, T. (2014). Guide pour faciliter la communication avec une personne sourde. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/publications-de-lirdpq/publications-telechargeables/guide-pour-faciliter-la-communication-avec-une publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire
Nous vous dirigeons vers le document Brousseau, T., Dubois, C., Bisson, F. L., Lambert, J., Lévesque, D. et Terreau, P. (2010). Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré au http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-delaboration-des-plans publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Guide d’animation pour groupe de personnes présentant une déficience auditive et visuelle
Nous vous dirigeons vers le document Cloutier, D. (2013). Guide d’animation pour groupe de personnes présentant une déficience auditive et visuelle. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/guide-danimation-pour-groupe-de-personnes-presentant-une-deficience-auditive-et-visuelle publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive intra-auriculaire
Nous vous dirigeons vers le document Cloutier, D. (2008). Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive intra-auriculaire. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/entrainement-lutilisation-et-0 publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.
Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive – Contour
Nous vous dirigeons vers le document Cloutier, D. (2008). Entraînement à l’utilisation et à l’entretien de l’aide auditive – Contour. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/entrainement-lutilisation-et publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.