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Programme d’activités en physiothérapie : pour les bébés de 0 à 1 an

Nous vous dirigeons vers le document Gouge, M. L. et Roy, S. (2012). Programme d’activités en physiothérapie: Pour les bébés de 0 à 1 an. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-integre-de-gestion-de-linformation-cigi/publications-de-lirdpq-5 publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Pour une meilleure intégration

Nous vous dirigeons vers le document Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. (2010). Pour une meilleure intégration…: Mon portrait!. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/mon-portrait-pour-une publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

L’école, c’est aussi pour moi!

Nous vous dirigeons vers le document Ferland, C et Mercure, E. (2008). L’école, c’est aussi pour moi!. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/lecole-cest-aussi-pour-moi publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Je veux apprendre à mon enfant à faire du vélo

Nous vous dirigeons vers le document Latulippe, M. C.. et Roy, S. (2006). Je veux apprendre à mon enfant à faire du vélo. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-integre-de-gestion-de-linformation-cigi/publications-de-lirdpq/je-ve-0 publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Comprendre l’intégration sensorielle

Nous vous dirigeons vers le document Gaudet, G., Giguère, C., Julien, N., Morin, M.C., Robichaud, A., Talbot, S., Bourassa, A. (2013). Comprendre l’intégration sensorielle. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. publié sur le site Institut de réadaptation en déficience physique de Québec.

Besoins d’information des parents sur la santé, le bien-être et le développement de leur enfant de 2 à 5 ans.

Nous vous dirigeons vers le document Lévesque, S., Poissant, J., Laverdure, J., Morin, R. (2012). Besoins d’information des parents sur la santé, le bien-être et le développement de leur enfant de 2 à 5 ans. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca

Actions favorisant le développement global des enfants : état des connaissances.

Nous vous dirigeons vers le document Poissant, J. (2014). Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants : état des connaissances. Québec : Institut national de santé publique publié sur le site http://www.inspq.qc.ca