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Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 6 Trouble de personnalité narcissique (TPN). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 47-48) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 5 Trouble de personnalité limite (TPL). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 44-46) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 4 Trouble de l’opposition (TO) et trouble de l’opposition avec provocation (TOP). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 41-42) Montréal : Centre…
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 3 Trouble des conduites (TC). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 39-40) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
Nous diffusons avec l’accord du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, le document : Masse, Daniel. (2010). Fiche 1 Trouble réactionnel de l’attachement (TRA). Dans En santé mentale pour les jeunes âgés de 12 à 18 ans : guide de soutien à la pratique. (p. 35-36) Montréal : Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire.
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Nous diffusons avec l’accord du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec : Deslandres, R. (2010) Les conditions essentielles à la réussite des partenariats école-famille-communauté: Coeuréaction. Québec, Québec : Center de transfert pour la réussite éducative du Québec
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Nous diffusons avec l’accord du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec : Marcotte, Diane. (2006) Pare-chocs : un nouveau programme pour contrer la dépression chez les élèves Quand la vie te rendre dedans! Sainte-Foy : Septembre ; Québec :CTREQ.