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Pratique en mouvement 3

l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: La pratique en mouvement (2012) Psychoéducateur en centre jeunesse: Un rôle renouvelé. No3. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Guide de démarrage en pratique privée

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Guide de démarrage en pratique privée Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Guide du témoin à la cour

l’ordre des Psychoéducateur et Psychoéducatrice du Québec, le document: Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Guide de survie du témoin à la cour. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur l’évaluation d’un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Lsjpa

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Évaluer un adolescent dans le cadre d’une décision du tribunal en application de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur l’utilisation des instruments de mesure

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2013) L’utilisation des instruments de mesures: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur l’évaluation du retard de développement

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2013) Évaluation du retard de développement: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur l’évaluation d’une personne dans le cadre de la LPJ

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse ou du tribunal en application de la Loi sur la protection de la jeunesse: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur le plan d’intervention pour une personne hébergée en centre jeunesse

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Déterminer un plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un établissement qui exploite un centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Lignes directrices sur l’évaluation psychoéducative

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) L’évaluation psychoéducative de la personne en difficulté d’adaptation: lignes directrices. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Norme d’exercice sur la formation continue: Psychoéducation

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) Norme d’exercice sur la formation continue. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – La tenue d’un dossier de consultation ou de supervision en psychoéducation

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) La tenue d’un dossier de consultation ou de supervision en psychoéducation : normes d’exercice. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – La tenue de dossiers en psychoéducation : normes d’exercice.

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec. (2014) La tenue de dossiers en psychoéducation : normes d’exercice. Montréal : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Article – Intégration scolaire des jeunes réfugiés

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Solidarité ethnique régionale de la Yamaska (2013). L’intégration scolaire des jeunes réfugiés : Granby se mobilise. Montréal : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes.

Article – Soutien aux apprentissages scolaires des jeunes immigrants : l’aide aux devoirs à la maison de SAFRIE

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). L’aide aux devoirs à la maison de SAFRIE : Une aide au bénéfice de toute la famille. Montréal, Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes.

Article – Soutien aux apprentissages scolaires des jeunes immigrants : l’école du samedi de PROMIS

Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes, Direction des services aux communautés culturelles (2013). L’école du samedi de PROMIS : un espace ouvert aux familles allophones. Montréal : Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes.