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2e version de notre système de recherche, longues à évoluer

Qu’est-ce que c’est chaque choses.

Règle d’indexation pour ceux que ça intéresse

Limites du moteur de recherche

Barre de recherche simple

Recherche avancée

Listes à cocher (facettes) dans la recherche avancée

Informations documentaires qui n’apparaissent pas dans les listes à cocher du moteur de recherche

Barre de recherche simple

Les limites du moteur de recherche simple seront présentées sous peu.

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Recherche avancée

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Texte

Limites du moteur de recherche pour le « Texte »:

Ceci est une recherche « plein texte » et non « partout », cela signifie que si le terme recherché ne se trouve pas dans la zone de texte de la notice (donc le texte s’il s’agit de NOS articles, mais seulement la référence en APA et le nom de la source pour les documents de ressources externes) alors le document ne sera pas trouvé. Cela signifie, en outre, que le système ne recherche pas dans les textes des ressources externes, sauf exceptions (ex: Renou dont nous avons le texte brut en accord avec l’auteur).

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Auteur (nom, prénom)

Limites du moteur de recherche « Auteur »:

Pour cherche le nom entier, il est seulement possible de la faire sous la forme « Nom, Prénom », inscrire le prénom suivit du nom ne fonctionnera pas.

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Titre

Limites du moteur de recherche:

Dans le cas de ressources externes, il s’agit du titre de la notice (donc de la page web d’Unipsed) et non celui du document.

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Thèmes = Approches

Aussi souvent appelés « cadres théoriques » ou « approches théoriques » dans la littérature.

Règle(s) d’indexation pour les thèmes: 

• Sélectionner seulement les approches qui sont présentées par le document.

Limites du moteur de recherche:

À l’origine, cette zone devait contenir l’ensemble des sujets (donc l’ensemble des facettes des listes à cocher). Pour des raisons informatiques cela n’a pas été possible et cette zone se limite actuellement qu’aux approches théoriques, donc: psychoéducative, écosystémique, biologique, etc.

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Résumé

Limites du moteur de recherche:

Il est possible de chercher dans les résumés uniquement d’Unipsed, les documents de ressources externes n’ont pas de résumé sur les pages d’Unipsed, il est donc impossible de chercher leur résumé.

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Listes à cocher (facettes) dans la recherche avancée

Limites du moteur de recherche:

Chacune de ces listes ne sont PAS disponibles pas la recherche simple. Il faut donc cocher ces éléments dans la recherche avancée, dans les résultats de la recherche en peaufinant dans la colonne de gauche

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Portails

Dans quels portails (psychoéducation, techniques d’intervention. défis adaptatifs, santé mentale, outils, etc.)

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Types de documents :

De quel(s) type(s) est le document. Un document peut appartenir à plus d’un groupe (exemple: être un état des connaissances sur un outils, on sélectionnera ces deux):

• État des connaissances : Ce sont des documents de synthèse qui font le point sur l’état des connaissances scientifiques sur une situation ou un sujet général (ex. le décrochage scolaire) ou spécifique (ex. un outil particulier).
• Guides : Aussi appelés « guide de pratique », « guide de soutien à la pratique », …
• Outils : Aussi appelé « outils pratiques », « outils d’évaluation », …
• Programmes : Aussi appelé « programme d’intervention »
• Biographie
• Bibliographie : Recensement de documents.

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Source

Quel est l’organisme faisant ou non office d’autorité qui a produit cette ressource (qu’il soit auteur ou producteur) ou encore diffuseur (Réseau Santé com)

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Clientèles

Sur qui on intervient (ou mesure), qui a le défis adaptatifs, parfois aussi appelés « sujet de l’intervention » ou « public-cible de l’intervention » dans la littérature. Cette section est séparée selon:

L’âge

Le genre

Les communautés

Communautés culturelles, religieuses, etc.

Règle(s) d’indexation pour les clientèles:

• Lorsque non explicitement (ou implicitement évident, ex: gériatrie) pour une sous-section, on sélectionne non précisé
• Se sont les clientèles finales qui sont identifiées, par exemple une intervention par les parents pour le développement de l’enfant, on dira que c’est l’enfant qui est le client et non le parent.

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Défis adaptatifs

Aussi souvent appelé « problématiques psychosociales » dans la littérature.

Règle(s) d’indexation pour les défis adaptatifs:

• Sélectionner seulement les défis dont traite le document.

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Intervenants

Qui pose l’intervention.

Règle(s) d’indexation pour les intervenants:

• Lorsque non explicitement mentionné, mais que cela est évident (ex: les guides de pratiques des centres jeunesses), sélectionner « Intervenant non précisé » ainsi que l’intervenant sous-entendus (ici « professionnels »).

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Milieux d’intervention

Où à lieu l’intervention, dans quel type de milieux.

Règle(s) d’indexation pour les milieux:

• Lorsque non explicitement, sélectionner « Milieux non précisé », si celui-ci est sous-entendus, sélectionner également le milieux implicite.

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Éléments d’intervention

S’agit-il de prévention, d’évaluation, d’intervention ou de concepts. Un document correspond souvent à des concepts et une étape (ex: évaluation).

Règle(s) d’indexation les éléments d’intervention:

• Si rien n’est précisé, tout sélectionner.

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Année

Limites du moteur de recherche:

Devait être l’année de publication du document. Actuellement s’avère être l’année à laquelle Unipsed a acquis (ou créé) le document.

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Informations documentaires qui n’apparaissent pas dans les listes à cocher du moteur de recherche

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Niveau de données probantes = Soutien

Actuellement on fait juste les lettres. On fera les + ou – si on a le temps.

Critères pour « A »: Synthèses de synthèses

A+ : Plusieurs méta-analyse ou revus systémique ET possède une methode explicite.

A  : Intègre au moins deux méta-analyse ou revue systématique

A- : Intègre une seule méta analyse et d’autres sources empiriques

Critères pour « B »: Synthèse de plusieurs recherches empiriques

B+ : Est une méta analyse

Méta analyse ou résumé de méta analyse

B   : Est une revue systématique ou résumé de revue systématique

Grand nombre de recherches empiriques ET méthode explicite pour les trouver

B- : Est une revue de plusieurs recherches empiriques

Au moins 5

Critères pour « C »: Basé empiriquement

Possède au moins une référence empirique

Critères pour « D »: Possède des références

Références uniquement théorique

Critères pour « E »: Aucune référence

Actuellement, pour déterminer la note:

1. Le document a-t-il une référence?
   1. NON => E + STOP
   2. OUI  => Question 2
2. Combien de source empirique le document a-t-il ?
   1. Aucune => D + STOP
   2. 1 à 5 => C + Question 3
   3. 5 ou plus => B + Question 3
3. Parmi ces sources empiriques Y a-t-il une méta-analyse ou une revue systématique ? 
   1. NON  => B ou C  en fonction de la réponse à la question 2
   2. OUI => A

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Public-cible

À qui s’adresse le document: est-ce spécifiquement pour des intervenants ou aussi pour le grand public.

Règle(s) d’indexation pour le public-cible: 

• Intervenants est toujours sélectionné.
• Selon le niveau de vocabulaire (spécificité et complexité) ou de contenu (ex: analyses statistiques) le grand public est sélectionné.

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Types de support

S’il s’agit de contenu textuel, visuel, etc.

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Types de chargement

Si le document est un pdf ou une page Web, héberger sur nos serveurs ou non, bref où est le document.

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