Outils

• Tableau des listes des termes d’indexation (un onglet par facette).

• • Celle-ci vous fournie une vue d’ensemble qui peut vous aider à choisir vos termes. Cela permet notamment de saisir le début du mot recherché dans les zones d’indexation.
  • Lorsque des termes sont ajoutés nous tâchons de garder cette liste à jour, mais l’erreur est humaine!

• Liste de tous les organismes à indexer

  • Le choix de l’organisme est décidé conjointement entre l’indexeur et Unipsed, cette liste n’est qu’à titre indicative 🙂

• Se connecter.

  • identifiant: info.[votreprénom] + Votre mot de passe. Si vous ne le trouvez plus, nous écrire!
  • Si vous voyez une page Sécuri comme ci-dessous, nous envoyer votre adresse IP et nous débloquerons l’accès.

Zones d’indexation et règles de base

691a — Type de document

De quel(s) type(s) est le document. Un document peut appartenir à plus d’un groupe (exemple: être un état des connaissances sur un outils, on sélectionnera ces deux):

• État des connaissances : Ce sont des documents de synthèse qui font le point sur l’état des connaissances scientifiques sur une situation ou un sujet général (ex. le décrochage scolaire) ou spécifique (ex. un outil particulier).
• Guides : Aussi appelés « guide de pratique », « guide de soutien à la pratique », …
• Outils : Aussi appelé « outils pratiques », « outils d’évaluation », …
• Programmes : Aussi appelé « programme d’intervention »
• Biographie
• Bibliographie : Recensement de documents.

691b — Type de support

S’il s’agit de contenu textuel, visuel, etc.

691c — Type de chargement

Si le document est un pdf ou une page Web, héberger sur nos serveurs ou non, bref où est le document.

691d — Portail

Cette zone est complété lors de la classification des documents dans les différents portails, vous ne devez donc rien y modifier, qu’elle soit remplie ou non.

691e — Source

Quel est l’organisme faisant ou non office d’autorité qui a produit cette ressource (qu’il soit auteur ou producteur) ou encore diffuseur (Réseau Santé com).

Cette zone devrait être déjà remplie. Nous contacter si vous entez qu’il y a des sources manquantes.

691f — Auteur

Cette zone est remplie UNIQUEMENT pour les articles produits par Unipsed, pour toute autre source, laisser cette zone vide.

691g — Public-cible

À qui s’adresse le document: est-ce spécifiquement pour des intervenants ou aussi pour le grand public.

Intervenants est toujours sélectionné.
Selon le niveau de vocabulaire (spécificité et complexité) ou de contenu (ex: analyses statistiques) le grand public est sélectionné.

692a — Clientèle

Sur qui on intervient (ou mesure), qui a le défis adaptatifs, parfois aussi appelés « sujet de l’intervention » ou « public-cible de l’intervention » dans la littérature. Cette section est séparée selon:

• L’âge
• Le genre
• Les communautés (Communautés culturelles, religieuses, etc.)

Lorsque explicite (ou implicitement évident, ex: gériatrie) sélectionner la clientèle de chaque sous-section concernée.Lorsque aucun type de clientèle ne peut être identifié, sélectionner « non précisé » pour âge et genre. Ne rien cocher pour « communautés ».
Se sont les clientèles finales qui sont identifiées, par exemple une intervention par les parents pour le développement de l’enfant, on dira que c’est l’enfant qui est le client et non le parent.

692b — Intervenant

Qui pose l’intervention

Lorsque non explicitement mentionné, mais que cela est évident (ex: les guides de pratiques des centres jeunesses), sélectionner « Intervenant non précisé » ainsi que l’intervenant sous-entendus (ici « professionnels »).

692c — Milieu d’intervention

Où à lieu l’intervention, dans quel type de milieux.

Lorsque non explicitement, sélectionner « Milieux non précisé », si celui-ci est sous-entendus, sélectionner également le milieux implicite.

692d — Défi adaptatif

Aussi souvent appelé « problématiques psychosociales » dans la littérature.

Sélectionner seulement les défis dont traite le document, pas besoin de sélectionner les défis plus généraux, à moins que ceux-ci ne fasse l’objet d’une section spécifique.

692e — Thème

Aussi souvent appelés « cadres théoriques » ou « approches théoriques » dans la littérature.

• Approche psychoéducative
• Approche cognitvo-comportementale (TCC, approches cognitives, approches comportementales, etc.)
• Approche humaniste
• Approche psychodynamique (inclue la psychanalyse, les approches freudiennes, etc.)
• Approche écosystémique (approches systémiques)
• Approche biologique (approches pharmaceutiques, génétiques, etc.)

Sélectionner seulement les approches qui sont présentées par le document

692f — Éléments d’intervention

S’agit-il de prévention, d’évaluation, d’intervention ou de concepts. Un document correspond souvent à des concepts et une étape (ex: évaluation).

Si rien n’est précisé, tout sélectionner

692g — Niveau de données probantes

Actuellement on fait juste les lettres. On fera les + ou – si on a le temps.

Critères pour « A »: Synthèses de synthèses

A+ : Plusieurs méta-analyse ou revus systémique ET possède une méthode explicite.

A  : Intègre au moins deux méta-analyse ou revue systématique

A- : Intègre une seule méta analyse et d’autres sources empiriques

Critères pour « B »: Synthèse de plusieurs recherches empiriques

B+ : Est une méta analyse

Méta analyse ou résumé de méta analyse

B   : Est une revue systématique ou résumé de revue systématique

Grand nombre de recherches empiriques ET méthode explicite pour les trouver

B- : Est une revue de plusieurs recherches empiriques

Au moins 5

Critères pour « C »: Basé empiriquement

Possède au moins une référence empirique

Critères pour « D »: Possède des références

Références uniquement théorique

Critères pour « E »: Aucune référence

Actuellement, pour déterminer la note:

1. Le document a-t-il une référence?
   1. NON => E + STOP
   2. OUI  => Question 2
2. Combien de source empirique le document a-t-il ?
   1. Aucune => D + STOP
   2. 1 à 5 => C + Question 3
   3. 5 ou plus => B + Question 3
3. Parmi ces sources empiriques Y a-t-il une méta-analyse* ou une revue systématique* ? 
   1. NON  => B ou C  en fonction de la réponse à la question 2
   2. OUI => A

*Les revues systématiques et les méta-analyses se repèrent par les titres ou par certains éditeurs (ex: Campbell, Cochrane).

🙂 Méthode suggérée 🙂

Un organisme par indexeur. Une fois l’ensemble des documents de cette source indexés, un nouvel organisme est choisis ensemble, en fonction de vos intérêts.

Voici une méthode que nous vous suggérons, libre à vous de la suivre ou non!

1. Se connecter à unipsed.net/admin et ouvrir les outils nécessaires présentés ci-dessous

2. À partir du moteur de recherche avancée sur la page d’accueil d’Unipsed.net, sélectionnez votre organisme et lancer une recherche
   

3. À partir de la liste des résultats:
   
   
   

   1. Sélectionner le premier résultat. À partir de la page Web de la notice:

      1. Accédez au document présenté par la notice en l’ouvrant dans un autre onglet.
         1. Le document est toujours la première source d’information (même si l’organisme fournie une notice du document, c’est le document lui-même sur lequel nous nous basons)
            

      2. Cliquez sur « Modifier la Ressource bibliographique ». Dans la notice:

         1. Remplir les zones d’indexation (691-692) en fonction des informations fournis par le document d’origine et des règles présentées ci-dessous
         2. Cliquez sur « Mettre à jour » pour enregistrer votre travail.
            

   2. Fermer le tout et retourner à la liste des résultats pour sélectionner le résultat suivant.