Politique de développement

Voici les différentes étapes du développement d’Unipsed tel qu’était et était envisagé en février 2015. Pour une définition des termes, référez vous à la Politique terminologique. Chaque étape est un ajout aux précédentes.

Étapes précédentes

Étape 1: La psychoéducation – rédaction

Objectif(s) visé(s)

 Combler un besoin chez les professionnels et les étudiants : celui d’avoir librement accès à des états des connaissances sur les théories en psychoéducation.

Public principalement visé

  • Psychoéducateurs et psychoéducatrices
  • Étudiants en psychoéducation

Sujets/aspects

 Principales notions en psychoéducation

Moyens principaux

  • Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed

Types de documents

 États des connaissances d’Unipsed

Limitations

Politique de création des documents – états des connaissances

Étape 2: La psychoéducation – ressources externes

Objectif(s) visé(s)

 Combler un besoin chez les professionnels et les étudiants : celui d’avoir librement accès à des états des connaissances sur les théories en psychoéducation.

Public principalement visé

  • Psychoéducateurs et psychoéducatrices
  • Étudiants en psychoéducation

Sujets/aspects

 Principales notions en psychoéducation

Moyens principaux

  • Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité

Types de documents

 États des connaissances

Limitations

 Politique de sélection de documents – intervenants

Étape actuelle:

Étape 3:  Développement des défis adaptatifs / Problématiques psychosociales

Objectif(s) visé(s)

Les problématiques psychosociales

Public principalement visé

  • Intervenants psychosociaux
  • Étudiants des domaines psychosociaux

Sujets/aspects

  • Les problématiques psychosociales (Défis adaptatifs)
  • Intervention

Moyens principaux

  • Diffusions de documents produits par des organismes faisant office d’autorité (surtout des états des connaissances)
  • Rédaction d’états des connaissances d’Unipsed (ouverture en psychologie)

Types de documents

 États des connaissances, programmes, outils, guides de soutien à la pratique, etc.

Limitations

Prochaines étapes :

Étape 4: Synthèse

Objectif(s) visé(s)

 Donner plus rapidement à des informations pertinentes et rigoureuses aux intervenants

Public principalement visé

  • Intervenants psychosociaux
  • Étudiants psychosociaux

Sujets/aspects

Synthèse sur les mêmes aspects précédemment développés.

Moyens principaux

Rédaction de Synthèses d’Unipsed

Types de documents

Synthèses d’Unipsed

Limitations

Politique de création des documents – synthèses (intervenants)

Étape 5 : Développement de L’intervention psychosociale

Objectif(s) visé(s)

Développer tous les angles et sujets pertinents

Public principalement visé

  • Intervenants psychosociaux
  • Étudiants psychosociaux

Sujets/aspects

 Tous

Moyens principaux

  • Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed
  • Rédaction de synthèses d’Unipsed
  • Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité

Types de documents

 Tous

Limitations

ÉTAPE 6 : Extension vers de nouveaux publics

Objectif(s) visé(s)

Rejoindre l’ensemble de nos publics-visés

Public principalement visé

  • Grand public
  • Chercheurs

Sujets/aspects

 Tous

Moyens principaux

  • Rédaction de Synthèses d’Unipsed
  • Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed )
  • Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité

Avec une centration particulière sur les Synthèses

Types de documents

 Tous avec une centration sur les synthèses

Limitations

  • Politique de création des documents – synthèses (générale)
  • Politique de création des documents – états des connaissances
  • Politique de sélection et d’acquisition – générale

ÉTAPE 7 : Développement de Tout ce qui est pertinent

Objectif(s) visé(s)

Collecter l’ensemble de la documentation pertinente pour l’ensemble de nos publics visés

Public principalement visé

  • Intervenants psychosociaux
  • Étudiants
  • Grand public
  • Chercheurs

Sujets/aspects

 Tous

Moyens principaux

  • Rédaction d’États des connaissances d’Unipsed
  • Rédaction de synthèses d’Unipsed
  • Diffusion de documents produits par des organismes faisant office d’autorité

Types de documents

 Tous

Limitations

  • Politique de création des documents – synthèses (générale)
  • Politique de création des documents – états des connaissances
  • Politique de sélection et d’acquisition – générale