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Trouble de la personnalité limite (TPL) : causes, symptômes et traitements

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Trouble de la personnalité limite (TPL) : causes, symptômes et traitements  publié sur le site www.douglas.qc.ca

Dépression et épuisement professionnel: traitement et prévention

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2013). Dépression et épuisement professionnel: traitement et prévention  publié sur le site www.douglas.qc.ca

Enfants et santé mentale

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale Douglas. (2014). Enfants et santé mentale publié sur le site www.douglas.qc.ca

Agressions sexuelles commises sur les enfants

Nous diffusons avec l’accord de l’observatoire sur la maltraitance envers les enfants, le document : Collin-Vézina, D., Hébert, M. et Daigneault, I. (2013). Coup d’œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.

Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance

Retour synthèse sur le module 11 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de reconnaissance : Retour synthèse sur le module 11 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Système d’évaluation Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 12: Le système d’évaluation et de…

Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités

Retour synthèse sur le module 10 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Retour synthèse sur le module 10 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Systèmes de responsabilités Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 11: Système de responsabilités: Systèmes de responsabilités [DVD]. Montréal: Boscoville 2000…

Le modèle psychoéducatif: Module 10 : Les moyens de mise en interactions (mise en relation)

Retour synthèse sur le module 9 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 10 disque 1 : Les moyens de mise en interactions (mise en relation) : Retour synthèse sur le module 9 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Les moyens de mise en interactions Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le…

Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1)

Complexité et tentation du réductionnisme Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1): Complexité et tentation du réductionnisme [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Objectif général : approfondir le sens de l’intervention en réadaptation Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 14: Synthèse (partie 1): Objectif…

Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2)

Introduction Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2): Introduction [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Code et procédures Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 15: Synthèse (partie 2): Code et procédures [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Programme et programmation…

Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme

Retour synthèse sur le module 8 Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme: Retour synthèse sur le module 8 [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.   Le programme Gendreau, G., & Boscoville 2000 (2003). Le modèle psychoéducatif: Module 9 : Le programme: Le programme [DVD]. Montréal: Boscoville 2000 et les recherches actions Gilles Gendreau.…