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Guide pratique pour intervenir auprès d’un enfant présentant un TDA/H

Nous vous dirigeons vers le document Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. (2012). Guide pratique pour intervenir auprès d’un enfant présentant un TDA/H. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/guide-pratique-pour-intervenir-aupres-dun-enfant-presentant-un-tdah publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Guide pratique de rédaction et d’adaptation d’un document

Nous vous dirigeons vers le document Bédard, P. (2006). Guide pratique de rédaction et d’adaptation d’un document: Pour faciliter l’accès à l’information des personnes ayant une basse vision. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-pratique-de-redaction-et  publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Guide pratique d’accessibilité universelle

Nous vous dirigeons vers le document Lebel, S., Martel, A., Martel, L., Odgers, P., St-Amour, M., Dorval, L. et Magnan, M. C. (2010). Guide pratique d’accessibilité universelle. Service de l’aménagement du territoire de la Ville de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-pratique-daccessibilite publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Guide pour faciliter la communication avec une personne sourde

Nous vous dirigeons vers le document Bourassa, A., Beaulieu, A., Bédard, N., Bégin, A.N., Belley, B., Blais, I., …, Tousignant, T. (2014). Guide pour faciliter la communication avec une personne sourde. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/publications-de-lirdpq/publications-telechargeables/guide-pour-faciliter-la-communication-avec-une publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire

Nous vous dirigeons vers le document Brousseau, T., Dubois, C., Bisson, F. L., Lambert, J., Lévesque, D.  et Terreau, P. (2010). Guide d’élaboration des plans d’intervention interdisciplinaire. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré au http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/guide-delaboration-des-plans  publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Guide d’animation pour groupe de personnes présentant une déficience auditive et visuelle

Nous vous dirigeons vers le document Cloutier, D. (2013). Guide d’animation pour groupe de personnes présentant une déficience auditive et visuelle. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/guide-danimation-pour-groupe-de-personnes-presentant-une-deficience-auditive-et-visuelle publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Conseils pour se faciliter la vue

Nous vous dirigeons vers le document Giguère, D., Goin, N. et Odgers,P. (2011). Conseils pour se faciliter la vue. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. publié sur le site Institut de réadaptation en déficience physique de Québec.

Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Nous vous dirigeons vers le document Archambault, M. C., Maxès-Fournier, C. et Desmarais, C. (2013). Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans. Québec, Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. publié sur le site  Institut de réadaptation en déficience physique de Québec.

Guide de l’énergie : vers une meilleure gestion de la fatigue

Nous vous dirigeons vers le document Cantin, J. F., Ouellet, M. C., Turcotte. N., Lessard, J., Potvin, I. Boutin, N. et Ducherneau, G. (2014). Guide de l’énergie : vers une meilleure gestion de la fatigue. Québec. Québec: Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/publications-de-lirdpq/guide-de-lenergie-vers-une-meilleure-gestion-de-la-fatigue  publié sur le site  http://www.irdpq.qc.ca/.

Cadre de référence en élaboration de programmation et en évaluation de programme

Nous vous dirigeons vers le document Allen, M. F. et Lévesque, D. (2015). Cadre de référence en élaboration de programmation et en évaluation de programme. Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/publications/publications-telechargeables/cadre-de-reference-en-elaboration-de-programmation-et-en  publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Mesure du contrôle postural assis de l’adulte 2.0

Nous vous dirigeons vers le document Institut de réadaptation en déficience physique de Québec. (2007). Mesure du contrôle postural assis de l’adulte 2.0 – Guide d’administration et formulaire de cotation. Repéré à http://www.irdpq.qc.ca/expertise-et-formation/centre-de-documentation/publications-de-lirdpq/mesure-du-controle-postural publié sur le site http://www.irdpq.qc.ca/.

Insomnie et fatigue après un traumatisme craniocérébral

Nous vous dirigeons vers le document Ouellet, M, Simon,B. Savard, J et Morin, C.. (2015). Insomnie et fatigue après un traumatisme craniocérébral: Manuel d’évaluation et d’intervention. Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale publié sur le site  http://www.cirris.ulaval.ca/fr.

Guide de prévention à l’usage des intervenants jeunesse

Nous vous dirigeons vers le document Lebrun, M.-C., Fallu, J.-S. (s.d.). Guide de prévention à l’usage des intervenants jeunesse : Comment réduire les méfaits lors d’une consommation d’ecstasy. Québec : Groupe de recherche et d’intervention psychosociale de Montréal. publié sur le site http://www.gripmontreal.org/fr/accueil.html.

Thérapie d’approche cognitivo-comportementale

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Thérapie d’approche cognitivo-comportementale.  publié sur le site www.iusmm.ca

Se rétablir au quotidien

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Se rétablir au quotidien.  publié sur le site www.iusmm.ca

Premiers épisodes psychotiques

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Premiers épisodes psychotiques.  publié sur le site www.iusmm.ca

Trouble bipolaire

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Trouble bipolaire.  publié sur le site www.iusmm.ca

Syndrome Gilles de la Tourette

Nous vous dirigeons vers le document Institut universitaire en santé mentale de Montréal. (2015). Syndrome Gilles de la Tourette.  publié sur le site www.iusmm.ca